Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Tangga Kelereng di Taman Kanak-kanak An-Nur Lubuak Malako Solok Selatan

Latarbelakang dari penelitian ini yaitu masih rendahnya kemampuan berhitung anak, hal ini di sebabkan oleh beberapa faktor yaitu, rendahnya kemampuan anak dalam berhitung, pemahaman anak tentang angka, kurangnya penggunaan metode dan kurang bervariasinya media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak. Tujuan dari penelitian ini adalah peningkatan kemampuan berhitung anak melalui permainan tangga kelereng pada TK An-Nur Lubuak Malako Solok Selatan.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian murid TK An-Nur Lubuak Malako Solok Selatan pada kelompok B2. Jumlah murid 15 orang.8 orang anak laki-laki dan 7 orang anak perempuan, pada tahun ajaran 2012/ 2013. Alat pengumpulan data penelitian ini berupa observasi,dan dokumentasi, selanjutnya data diolah dengan teknik persentase.
Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus yaitu siklus I dan siklusIIkemampuan anak pada Siklus I umumnya belum berkembang, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan Siklus I belum mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu 75%, hasil penelitin pada siklus II terjadi peningakatan pada pertemuan kedua dan mencapai KKM yaitu 93%
Berdasarkan hasil penelitin, dapat disimpulkan bahwa kemampuan berhitung anak melalui permainan tangga kelereng di TK An-Nur Lubuak Malako Solok Selatan meningkat, dan dapat dijadikan salah satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan berhitung Anak Usia Dini 5-6 tahun.