Peningkatan Kemampuan Membaca Melalui Media Gambar di TK Al-Mukhlishin Kabupaten Pasaman Barat

Kemampuan membaca anak di TK Al-Mukhlishin Ujung Gading Kabupaten Pasaman Barat sebelumnya masih rendah sebab guru kurang memakai metode yang tepat, guru kurang memakai media yang baik, dan media yang digunakan guru kurang menarik. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca anak melalui media gambar.
Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian ini adalah TK Al-Mukhlishin Ujung Gading Kabupaten Pasaman Barat pada kelompok Bayang berjumlah 15 orang anak, teknik yang digunakan dalam pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi, selanjutnya diolah dengan teknik persentase. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus.
Hasil penelitian disetiap siklus telah menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca anak dari siklus I pada umumnya terlihat masih rendah, sedangkan pada siklus II peningkatan kemampuan membaca anak telihat sudah mulai meningkat, serta menunjukkan hasil yang positif bagi perkembangan membaca anak dalam melakukan media gambar di TK Al-Mukhlishin Ujung Gading sehingga hasil rata-rata membaca anak dapat tercapai dalam Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan, yaitu ternyata kemampuan membaca anak mengalami peningkatan pada siklus.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan kemampuan membaca anak di TK Al-Mukhlishin Ujung Gading Kabupaten Pasaman Barat.