Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak melalui Permainan Susunan Daun di Taman Kanak-kanak As-Syifa Bukik Apik Kabupaten Agam

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa kemampuan berhitung anak masih rendah. Hal ini disebabkan kurang bervariasinya kegiatan yang dilakukan oleh guru. Guru sering menggunakan metode pemberian tugas dengan menggunakan buku dan pensil dan menulis dipapan tulis yang cukup membosankan bagi anak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak melalui kegiatan yang menyenangkan yaitu melalui permainan susunan daun. Di kelompok B di TK As-Syifa Bukik Apik Kecamatan Baso.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di Taman Kanak-kanak As-Syifa Jorong Bukik Apik Kecamatan Baso.Subjek penelitian adalah kelompok B di Taman Kanak-Kanak As-Syifa Jorong Bukik Apik Kec. Baso Kab.Agam tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 20 orang yang terdiri dari 8 orang laki-laki dan 12 orang perempuan. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus masing-masing siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Manfaat dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan berhitung dan mempersiapkan perencanaan, strategi, media serta metode yang tepat dalam pelaksanaan pengenalan berhitung kepada anak.
Hasil Penelitian setiap siklus menunjukkan adanya peningkatan dalam kemampuan berhitung anak sebelum tindakan kemampuan berhitung anak masih rendah dan mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Hal ini menunjukkan bahwa melalui permainan susunan daun dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak usia dini.