Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Tutup Botol Kombinasi di TK Istiqamah Kota Payakumbuh

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pengamatan peneliti tentang kurangnya kemampuan anak terhadap berhitung, hal ini disebabkan karena masih banyak anak yang hanya hafal dalam berhitung, tetapi untuk mengenal konsep dari bilangan itu sendiri banyak anak yang belum mengerti. Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan anak dalam berhitung terutama dalam mengenal konsep bilangan melalui permainan Tutup Botol di kelomok B1 TK ISTIQAMAH Bulakan balai kandi Payakumbuh.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Reseach), dengan subjek penelitian adalah anak TK ISTIQAMAH Bulakan balai kandi Kota Payakumbuh khususnya pada kelompok B1 yang berjumlah 15 orang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi, selanjutnya diolah dengan teknik persentase. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus tiga kali pertemuan. Manfaat dari penelitian ini adalah sebagai salah satu sarana untuk mengembangkan kemampuan berhitung anak untuk persiapan melanjutkan pedidikan berikutnya.
Hasil penelitian disetiap siklus telah menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berhitung anak. Pada siklus I peningkatan kemampuan berhitung anak terlihat masih rendah dan dilanjutkan pada siklus II peningkatan kemampuan berhitung anak menjadi meningkat. Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan dapat dinyatakan bahwa terjadinya peningkatan kemampuan berhitung anak melalui permainan Tutup Botol Kombinasi.