Model Pembelajaran Sentra Ibadah Dalam Mengembangkan Praktek Shalat pada PAUD Islam Nibras Padang.

Pada umumnya, penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa hal seperti,
pendekatan sentra sebagai model pembelajaran masih belum banyak digunakan
oleh TK serta pembelajaran keagamaan (pengenalan ibadah shalat) pada anak
umumnya masih belum optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan bagaimana model pembelajaran sentra ibadah dalam upaya
mengembangkan ibadah shalat pada PAUD Islam Nibras Padang.
Untuk mendeskripsikan bagaimana model pembelajaran sentra ibadah
dalam mengembangkan praktek shalat pada PAUD Islam Nibras, maka penelitian
ini menggunakan pendekatan kualitatif, ekplorasi data menggunakan teknik
observasi, dokumentasi dan wawancara. Data yang diperoleh dipaparkan sesuai
dengan real. Adapun responden penelitian ini adalah satu orang guru sentra di
sentra ibadah PAUD Islam Nibras Padang dengan objek penelitian yaitu siswa
kelompok A.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran sentra ibadah
dapat mengembangkan kemampuan agama anak dalam melakukan praktek ibadah
shalat. Melalui beberapa pijakan bermain dan pembiasaan shalat berjamaah ketika
waktu bermain di sentra sedang berlangsung, sangat membantu dalam pengenalan
ibadah shalat bagi anak.