Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Penguin Berbaris di TK Islam Al-Amin Batusangkar

Latar belakang penelitian ini adalah masih banyak ditemui anak yang kemampuan motorik kasarnya masih rendah. Salah satu upaya yang diperkirakan dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak yaitu melalui permainan Penguin Berbaris. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak melalui permainan Penguin Berbaris di TK Islam Al-Amin Batusangkar. Jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian anak TK Islam Al-Amin Batusangkar pada kelompok B yang berjumlah 15 orang anak pada tahun ajaran 2011/2012. Penelitian dilakukan dengan 2 siklus, masing-masing siklus 3 kali pertemuan. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi, dan format hasil penilaian anak selanjutnya diolah dengan teknik persentase.
Berdasarkan hasil penelitian, pada siklus I kemampuan motorik kasar anak pada umumnya masih terlihat rendah sesuai dengan persentase tingkat keberhasilan dan dilanjutkan pada siklus II kemampuan motorik kasar anak menjadi lebih meningkat serta menunjukkan hasil yang positif, terlihat dari persentase tingkat keberhasilan untuk setiap indikatornya, sehingga hasil rata-rata tingkat keberhasilan anak melebihi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dari siklus I ke siklus II sudah mengalami peningkatan yang cukup berarti, hal ini membuktikan bahwa permainan Penguin Berbaris terbukti dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak TK Islam Al-Amin Batusangkar