Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Gelas Angka di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Calau Sumpur Kudus Sijunjung

Penelitin ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya kemampuan anak mengenal lambang bilangan serta menyebutkan urutan bilangan secara tepat. Disamping itu anak juga belum bisa menghubungkan lambang bilangan dengan benda. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak.
Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan pada semester II tahun ajaran 2013/2014. Objek penelitian ini dilakukan di kelas B.I yang berjumlah 15 orang, 6 orang diantaranya anak laki-laki dan 9 orang anak perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan dokumentasi selanjutnya di olah dengan teknik persentase. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus dilakukan tiga kali pertemuan.
Hasil penelitian disetiap siklus menunjukkan perkembangan kemampuan berhitung anak melalui permainan gelas angka. Pada siklus I terlihat bahwa nilai kemampuan berhitung anak masih rendah dan pada siklus II mengalami peningkatan dengan nilai tinggi, sehingga rata-rata tingkat keberhasilan mencapai keberhasilan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Jadi dapat disimpulkan bahwa permainan gelas angka dalam pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Calau Sumpur Kudus Selatan Kabupaten Sijunjung