Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Geografi SMA di Kota Solok

Penelitian ini bertujuan untuk melihat dan mendeskripsikan upaya
pengembangan kompetensi profesional guru geografi SMA di kota Solok. Jenis
penelitian ini adalah kualitatif pendekatan deskriptif. Informan pada penelitian ini
yaitu guru Geografi SMA di Kota Solok. Teknik pengumpulan data yang
digunakan berupa observasi, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukan bahwa: (a) Pangkat atau golongan guru geografi di solok sebagian
besar memiliki golongan IVa, jenjang pendidikan terakhir sebagian besar S1,
untuk lama mengajar sebagian besar berada pada rentang 26-30 tahun, sebagian
besar status kepegawaiannya adalah pns dan untuk tahun sertifikasi sebagian besar
pada tahun 2009. (b) Pengembangan kompetensi profesional guru geografi SMA
di Solok secara umum frekuensi rata-rata persentase keikutsertaan dari berbagai
pilihan jenis pengembangan sebesar 43% termasuk kategori sedang. (c)
Pengembangan kompetensi profesional guru geografi SMA di Solok secara
mandiri atau usaha guru sendiri dengan frekuensi rata-rata persentase
keikutsertaan dari berbagai pilihan jenis pengembangan sebesar 38,5% termasuk
kategori rendah. (d) Pengembangan kompetensi profesional guru geografi SMA di
Solok melalui institusi dengan frekuensi rata-rata persentase keikutsertaan dari
berbagai pilihan jenis pengembangan sebesar 47,6% termasuk kategori sedang.