Peningkatan Kemampuan Membaca Anak Melalui Permainan Kartu Warna Berhuruf Di PAUD Amaliah Sumpur Kudus

Kemampuan membaca anak di Paud KB Amaliah Sumpur Kudus Selatan masih tergolong rendah, hal ini dilihat dari kemampuan anak membaca huruf, mengulang kalimat sederhana, kemampuan menyebutkan kata-kata yang dikenal, selain itu pemakaian media dan metode yang kurang menarik dan bervariasi. Salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan membaca anak yaitu melalui permainan kartu warna berhuruf, tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca anak melalui Permainan Kartu Warna Berhuruf.
Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian adalah Anak PAUD KB Amaliah Sumpur Kudus Selatan Kabupaten Sijunjung Kelompok Kupu-kupu (4-5) jumlah anak 10 orang dan waktu penelitian pada bulan Mei sampai Juni 2014 dan penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan dilaksanakan tiga kali pertemuan setiap siklusnya, pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembaran observasi dan dokumentasi berupa foto, data yang diperoleh selanjutnya dianalisis dengan teknik persentase.
Hasil penelitian disetiap siklus menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak dalam meningkatkan kemampuan membaca anak terlihat dengan tecapainya persentase keberhasilan anak yang mana hasil rata-rata tingkat keberhasilan anak mencapai kriteria ketuntasan minimum (KKM) yang diharapkan dapat disimpulkan bahwa dengan permainan Kartu Warna Berhuruf dapat meningkatkan kemampuan membaca anak