Pengaruh Penggunaan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Kelas V SDN 13 Cingkariang, Kecamatan Banuhampu, Kabupaten Agam

Penelitian ini didasari rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh kurangnya penggunaan model pembelajaran khususnya pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan sehingga dalam proses belajar mayoritas siswa masih pasif dan kurang berinteraksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besarnya pengaruh penggunaan model kooperatif tipe Numbered Head Together terhadap hasil belajar pendidikan kewarganegaraan.
Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen design dengan bentuk nonequivalen control group design. Dengan tujuan untuk menyelidiki ada tidaknya hubungan sebab-akibat, berapa besar hubungan sebab- akibat tersebut dengan cara memberikan perlakuan-perlakuan tertentu pada beberapa kelompok eksperimen dan menyediakan kelompok kontrol untuk perbandingan. Penelitian ini dilakukan di SD Negri 13 Cingkariang Kecamatan Banuhampu pada kelas VA sebagai kelas eksperimen dan VB sebagai kelas kontrol yang masing-masing berjumlah 25 siswa. Instrument penelitian yang dilakukan melalui tes tertulis dengan dengan jenis objektif dengan bentuk pihan ganda yang telah diuji validitas, reliabilitas, indeks kesukaran, dan daya beda. Teknik analisis data yang digunakan adalah membandingkan perbedaan dari dua rata-rata nilai dengan melakukan uji normalitas dan uji homogenitas sehingga dilakukan dengan uji-t (t tes) dengan taraf 5% (0,05).
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata nilai pretest kelas eksperimen sebesar 59,52 dan rata-rata nilai pretest kelas kontrol sebesar 60,8. Sedangkan rata-rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 68,16 dan rata-rata nilai posttest kelas kontrol sebesar 62,72. Berdasarkan perhitungan uji-t (t-tes) diperoleh thitung sebesar 2,26 sedangkan ttabel pada taraf signifikan 0,05 adalah sebesar 1,67722, sehingga thitung > ttabel. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan Model Kooperatif Tipe Numbered Head Together berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn).