Peningkatkan Proses Pembelajaran Bernyanyi Lagu Daerah Menggunakan Media Audio Visual di Kelas V SDN 15 Pulai Anak Air Bukittinggi

Pembelajaran seni musik pada materi lagu daerah siswa SDN 15 Pulai Anak Air tidak menggunakan media, siswa merasa tidak tertarik sehingga siswa tidak memahami pelajaran yang di sampaikan kepadanya, akibatnya hasil belajar rendah. Untuk itu peneliti tertarik untuk memperbaiki proses pembelajaran seni musik tentang materi lagu daerah melalui media audio visual, dengan tujuan peneliti ingin meningkatkan hasil belajar siswa. Media audio visual yang di maksud adalah video karaoke lagu daerah Dayuang Palinggam. Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Data penelitian berupa informasi tentang proses data dan hasil tindakan yang di peroleh dari hasil pengamatan, diskusi dan dokumentasi. Sumber data adalah proses pelaksanaan pembelajaran SBK dengan menggunakan media audio visual. Subjek peneliti terdiri dari siswa kelas V SDN 15 Pulai Anak Air, yang berjumlah 29 orang. Analisis data di lakukan dengan menggunakan model analisis data. Prosedur penelitian dilakukan melalui 4 tahap yaitu 1) perencanaan 2) pelaksanaan 3)pengamatan 4) refleksi. Penilaian Rancangan pembelajaran pada siklus I mencapai skor 87% dan pada siklus II 96%. Hasil pengamatan dari aspek guru pada siklus I tingkat keberhasilannya 75% dan pada siklus II 95,8% dan dari aspek siswa pada siklus I 71% dan pada siklus II 90%. Hasil penilaian proses dan hasil rata-rata siswa pada siklus I adalah 73,8 dan pada siklus II 80,4. Dengan demikian dapat disimpulkan media audio visual dapat meningkatkan proses pembelajaran bernyanyi siswa sekolah dasar.