Pelaksanaan Pembelajaran Bernyanyi Secara Unisono dalam Mata Pelajaran Seni Budaya di Kelas VII-3 SMP Negeri 2 Kecamatan Guguak Kabupaten Lima Puluh Kota

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran bernyanyi secara unisosno dalam mata pelajaran seni budaya di kelas VII-3 SMP Negeri 2 Kecamatan Guguak. Berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran seni budaya.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Objek dari penelitian ini adalah guru seni budaya, murid dan pelaksanaan pembelajaran seni budaya di kelas VII-3 SMP Negeri 2 Kecamatan Guguak. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi,wawancara, dan dokumen lokasi. Data dianalisis menggunakan teknik pengolahan data yang terdiri dari data primer dan sekunder.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran seni budaya di SMP Negeri 2 Kecamatan Guguak belum berjalan dengan baik sesuai dengan rancangan silabus dan RPP yang dibuat guru. Pada proses pelaksanaannya terdapat juga kesulitan dari beberapa siswa disaat membaca not angka lagu karena tidak belajar seni budaya di sekolah dasar. Untuk mengatasi persoalan ini guru memberi motovasi dengan cara menugaskan siswa untuk banyak latihan di rumah. Dengan melakukan latihan berulang-ulang didapati hasil yang lebih baik dimana siswa akhirnya dapat menyanyikan lagu unisono. Kesimpulannya, hasil proses pembelajaran belum tercapai seratus persen.