Upaya Meningkatkan Motivasi Siswa Laki-laki dalam Kegiatan Pengembangan Diri Seni Tari di SMP Negeri 21 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja usaha guru dalam memotivasi siswa laki-laki dalam kegiatan pengembangan diri seni tari. Objek penelitian ini adalah siswa laki-laki kelas VII. Permasalahan yang ditemukan dalam kegiatan pengembangan diri seni tari siswa laki-laki di SMP Negeri 21 Padang adalah kurangnya motivasi siswa laki-laki terhadap kegiatan seni tari, hal ini disebabkan karena mereka berpendapat bahwa laki-laki yang menari identik dengan tidak jantan dan kemayu. Mereka juga merasa malu untuk menari di depan umum karena takut ditertawakan teman. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan studi pustaka sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data berupa angkaangka, dari daftar penelitian motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan pengembangan diri seni tari dan dijadikan dalam bentuk persentase. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri. Kegiatan ini dilakukan sebanyak delapan kali pertemuan. Dari hasil penelitian menggambarkan bahwa siswa laki-laki sudah menampakkan ketertarikannya untuk mempelajari seni tari, hal ini disebabkan karena upaya yang dilakukan oleh guru dengan cara mengarahkan siswa dengan baik, melakukan pendekatan secara individu kepada siswa laki-laki berupa memotivasi anak dengan pujian dan tampil langsung sebagai model. Hal ini terlihat pada kerajinan, kesungguhan dan rasa tanggung jawab mereka yang tinggi, dan juga terlihat dari persentase masing-masing indikator yang menunjukkan tingkat yang baik.