Peningkatan Ibadah Shalat Anak Melalui Bercerita dengan Gambar Seri di RA Al-Quran Thawalib Padangpanjang

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kenyataan bahwa kemampuan anak dalam melakukan ibadah shalat masih rendah. Hal ini diakibatkan kurang bervariasinya kegiatan yang dilakukan dalam peningkatan ibadah shalat yang diberikan oleh guru, dimana yang sering dilakukan adalah meningkatkan kemampuan shalat anak dengan berceramah dan praktek langsung dan cukup membosankan bagi anak.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ibadah shalat anak melalui kegiatan yang menyenangkan yaitu bercerita dengan gambar seri. perumusan masalah dalam penelitian ini bagaimanakah peningkatan ibadah shalat anak melalui bercerita dengan gambar seri di Raudhatul Athfal Al-Qur’an Thawalib Padangpanjang.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di Raudhatul Athfal Al-Qur’an Thawalib Padangpanjang. Subjek penelitian adalah kelompok B3 Raudahtul Athfal Thawalib Padangpanjang Tahun pelajaran 2011/2012 sebanyak 15 orang yang terdiri dari 7 orang perempuan dan 8 orang laki-laki. Data penelitian ini diperoleh melalui observasi dan wawancara yang dianalisis melalui teknik persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata persentase peningkatan ibadah shalat anak sebelum tindakan masih rendah dan mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Hal ini menunjukkan bahwa melalui bercerita dengan gambar seri dapat meningkatkan ibadah shalat anak usia dini.