Tingkat Minat Baca Siswa SD Negeri 05 Kubang Putiah melalui Penerapan Drop Everything And Read (DEAR)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat minat baca Siswa SDNegeri 05 Kubang Putiah melalui penerapan Drop Everything And Read (DEAR)berdasarkan indikator: (1) perasaan senang; (2) pemusatan perhatian; (3)penggunaan waktu; (4) motivasi untuk membaca; (5) emosi dalam membaca; (6)usaha untuk membaca. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif denganmetode deskriptif. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa SD Negeri 05Kubang Putiah yang berjumlah 156 orang. Pengambilan sampel pada penelitianini menggunakan teknik simple random sampling yaitu dengan pengambilansampel secara acak tanpa memperhatikan starta yang ada dalam populasi dandengan jumlah sampel berjumlah 61 orang. Data penelitian ini diperoleh melaluipenyebaran kuesioner. Hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) perasaan senangbernilai positif dengan skor 2,85 yang menunjukan siswa merasa senang membacabuku; (2) indikator pemusatan perhatian bernilai positif dengan skor 2,78 yangmenunjukan perhatian siswa untuk kegiatan membaca baik; (3) indikatorpenggunaan waktu bernilai positif dengan skor 2,54 yang menunjukan siswasudah mempu menggunakan waktu secara efesien untuk membaca; (4) indikatormotivasi untuk membaca bernilai positif dengan skor 2,79 yang menunjukansiswa memiliki motivasi yang baik untuk membaca; (5) indikator emosi dalammembaca bernilai positif dengan skor 2,58 yang menunjukan siswa mampumenunjukan emosi yang baik saat membaca; (6) indikator usaha untuk membacabernilai positif dengan skor 2,74 yang menunjukan siswa telah melakukan usahauntuk bisa membaca. Secara keseluruhan tingkat minat baca Siswa SD Negeri 05Kubang Putiah melalui penerapan Drop Everything And Read (DEAR) bernilaipositif dengan skor 2,71 yang menunjukan tingkat minat baca siswa SD Negeri05 Kubang Putiah berada pada kualifikasi lebih dari cukup. Skor tertinggi padaindikator perasaan senang dan skor terendah pada indikator penggunaan waktu.