Peningkatan Kemampuan Anak Mengenal Konsep Angka Melalui Permainan Hujan Kartu Angka di Taman Kanak- Kanak Islam Bakti 78 Bangun Rejo Kinali

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas Yang dilatarbelakangi oleh kesulitan anak terhadap pemahaman konsep angka. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman anak terhadap konsep angka, meningkatkan kemampuan anak dalam memahami bentuk angka, dan meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal urutan angka.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan Subjek penelitian adalah peserta didik TK IB 78 Bangun Rejo kelompok B 2 yang berjumlah 15 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, dokumentasi dan wawancara. Untuk teknik analisis data dilaksanakan dengan persentase dari tindakan yang dilakukan pada permainan hujan kartu angka.
Penelitian ini dilaksanakan dalam dua (2) siklus dengan langkah – langkahnya yang dimulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Dalam pelaksanaan tindakan dipersiapkan Rencana Kegiatan Harian, Media dan Alat pembelajaran serta lembar observasi.
Dapat disimpulkan bahwa terjadi perubahan yang peningkatan pemahaman terhadap konsep angka melalui permainan hujan kartu angka di TK IB 78 Bangun Rejo Kecamatan Kinali. Sebelum tindakan kemampuan anak dalam mengenal konsep angka masih rendah, setelah tindakan mengalami peningkatan pemahaman anak terhadap konsep angka.