Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Tematik Terpadu dengan Menggunakan Media Video di Kelas III UPT SDN 14 Paninjauan Kabupaten Tanah Datar

Akmar, Fiola Asri Fatikha (2021) Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Tematik Terpadu dengan Menggunakan Media Video di Kelas III UPT SDN 14 Paninjauan Kabupaten Tanah Datar. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_06_FIOLA_ASRI_FATIKHA_AKMAR_17129138_4649_2021.pdf] Text
final_B1_06_FIOLA_ASRI_FATIKHA_AKMAR_17129138_4649_2021.pdf

Download (884kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil pengamatan yang dilakukan di sekolah, dimana pembelajaran masih berpusat pada guru serta guru kurang menggunakan media yang bervariasi dan kurang menarik perhatian peserta didik sehingga peserta didik kurang memperhatikan dan hanya diam selama proses pembelajaran berlangsung. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran tematik terpadu dengan menggunakan media video. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 2020/2021 di kelas III UPT SDN 14 Paninjauan Kabupaten Tanah Datar. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas III sebanyak 13 orang, terdiri dari 6 orang laki-laki dan 7 orang perempuan, peneliti berperan sebagai praktisi dan guru kelas sebagai observer. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus. Siklus I terdiri dari 2 kali pertemuan dan siklus II terdiri dari 1 kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan, dengan hasil penilaian RPP pada siklus I menunjukkan nilai rata-rata 88,63% dengan kualifikasi baik (B), pada siklus II menjadi 95,45% dengan kualifikasi sangat baik (SB). Penilaian aktivitas guru pada siklus I menunjukkan nilai rata-rata 78,12%, dengan kualifikasi cukup (C) pada siklus II menjadi 96,87% dengan kualifikasi sangat baik (SB). Penilaian aktivitas peserta didik pada siklus I menunjukkan nilai rata-rata 78,12% dengan kualifikasi cukup (C), pada siklus II menjadi 93,75% dengan kualifikasi sangat baik (SB). Penilaian hasil belajar peserta didik pada siklus I menunjukkan 66,5 dengan kualifikasi kurang (K), pada siklus II menjadi 86,67 dengan kualifikasi baik (B). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video dalam pembelajaran tematik terpadu dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III UPT SDN 14 Paninjauan Kabupaten Tanah Datar.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Muhammadi, Muhammadi
UNSPECIFIED
Corrector
Yunisrul, Yunisrul
UNSPECIFIED
Corrector
Amini, Risda
UNSPECIFIED
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru SD-S1
Depositing User: Sudia Ajjronisa S.Sos
Date Deposited: 04 Aug 2025 09:35
Last Modified: 05 Aug 2026 07:43
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/20103

Actions (login required)

View Item
View Item