Kontribusi Motivasi Belajar dan Pelayanan Perpustakaan SekolahTerhadap Hasil Belajar Mata Diklat Menerapkan Dasar-Dasar Teknik Digital Kelas XI TeknikAudio Video SMK Negeri 1 Sumatera Barat

Tujuan penelitian ini untuk mengungkapkan seberapa besar kontribusi Motivasi Belajar dan Pelayanan perpustakaan sekolah terhadap Hasil Belajar Menerapkan Dasar-Dasar Teknik Digital kelas XI Teknik Audio Video di SMK Negeri 1 Sumatera Barat. Populasi penelitian ini berjumlah 32 orang dan sampel berjumlah 25 orang siswa kelas XI jurusan Teknik Audio Video di SMK Negeri 1 Sumatera Barat. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak (Simple Random Sampling). Data hasil belajar siswa kelas XI jurusan Teknik Audio Video di peroleh dari Guru Mata Diklat Menerapkan Dasar-Dasar Ieknik Digital SMK Negeri 1 Sumatera Barat. Sedangkan, data penelitian Motivasi Belajar Dan Pelayanan Perpustakaan Sekolah dikumpulkan melalui angket yang disebar kepada siswa kelas XI jurusan Teknik Audio Video di SMK Negeri 1 Sumatera Barat.. Angket penelitian dibuat dengan menggunakan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data menunjukkan bahwa (1) Motivasi Belajar dan Pelayanan Perpustakaan Sekolah secara bersama-sama memberikan kontribusi sebesar 46,8% terhadap Hasil Belajar Menerapkan Dasar Dasar Teknik Digital siswa kelas XI Teknik Audio Video di SMK Negeri 1 Sumatera Barat. (2)Motivasi Belajar memberikan kontribusi sebesar 26,83% terhadap Hasil Belajar Menerapkan Dasar-Dasar Teknik Digital siswa kelas XI Teknik Audio Video di SMK Negeri 1 Sumatera Barat. (3)Pelayanan Perpustakaan Sekolah memberikan kontribusi sebesar 33,06% terhadap Hasil Belajar Menerapkan Dasar-Dasar Teknik Digital siswa kelas XI Teknik Audio Video di SMK Negeri 1 Sumatera Barat. Jadi dapat disimpulkan bahwa Motivasi Belajar dan Pelayanan Perpustakaan Sekolah secara bersama-sama maupun parsial berkontribusi terhadap Hasil Belajar Menerapkan Dasar-Dasar Teknik Digital siswa kelas XI Teknik Audio Video di SMK Negeri 1 Sumatera Barat, semakin positif Motivasi Belajar dan semakin baik Pelayanan Perpustakaan Sekolah, maka semakin meningkat hasil belajar yang diperoleh siswa.