Analisis Perbedaan Pengetahuan Etika Profesi Akuntan Berdasarkan Gender dan Strata Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) Perbedaan pengetahuan etika profesi akuntan berdasarkan jenis kelamin (mahasiswa akuntansi laki-laki dengan mahasiswa akuntansi perempuan). 2) Perbedaan pengetahuan etika profesi akuntan berdasarkan tingkat pendidikan (mahasiswa akuntansi DIII dengan mahasiswa akuntansi S1).Data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dari 499 mahasiswa akuntansi dari 5 perguruan tinggi di Kota Padang. Analisis statistik Independent Sample T-test digunakan untuk menguji hipotesis, untuk menganalisis apakah ada perbedaan pengetahuan tentang etika profesi akuntan berdasarkan gender dan strata pendidikan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengetahuan etika profesi akuntan berdasarkan jenis kelamin tidak berbeda secara signifikan. Berdasarkan tingkat pendidikan, pengetahuan etika profesi akuntan juga tidak berbeda secara signifikan. Disarankan untuk penelitian lebih lanjut untuk mengetahui hubungan antara etika pengetahuan dan praktek etika. Agar dapat menentukan kurikulum pendidikan akuntansi yang sesuai.