Pengembangan Materi Pola Dasar Sistem Bunka Program Keahlian Tata Busana SMK N 6 Padang.

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan ditemui rendahnya hasil belajarsiswa pada mata pelajaran “Membuat Pola Busana (Pattern Making)”. Hal inididuga siswa sulit memahami materi Pola Dasar Sistem Bunka yang merekaanggap rumit karena membutuhkan hitungan yang banyak. Tujuan penelitianini adalah untuk mengembangkan materi pembuatan Pola Dasar Sistem Bunkapada pembelajaran Membuat Pola (Patten Making) bagi siswa ProgramKeahlian Tata Busana di SMK N 6 Padang dan menganalisis validitas,efektifitas dan praktikalitas.Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan tahapanadalah Define, Design, dan Develop. Instrumen pengukur validasimenggunakan angket dan menggunakan saran sebagai perbaikan produk,praktikalitas menggunakan angket untuk guru dan siswa, penilaian efektivitasmenggunakan lembar observasi dan lembar penilaian hasil belajar. Analisisdata yang digunakan menggunakan rumus persentase.Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan validasi yang dilakukanoleh pakar dan menyatakan materi Pola Dasar Sistem Bunka Modifikasi sangatvalid, dapat dimanfaatkan untuk mengefektifkan pembelajaran danmemudahkan siswa dalam membuat pola dasar sistem Bunka denganpersentase sebesar 95% berkategori sangat valid. Uji praktikalitas yangdilakukan guru, diperoleh rata-rata persentase sebesar 94% dengan kategorisangat praktis, berdasarkan penilaian siswa diperoleh hasil bahwa rata-rata skorpersentase sebesar 94% dengan kategori sangat praktis. Uji efektivitas melaluipenilaian observasi diperoleh rata-rata persentase aktivitas belajar siswasebesar 92% dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil penelitian yangdilakukan dapat disimpulkan bahwa materi Pola Dasar Sistem BunkaModifikasi dapat digunakan dan bermanfaat untuk meningkatkan hasil belajarsiswa.