Pengembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Bermain Outdoor di TK Al-Azhar 32 Padang (Studi Deskriptif)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan yang dihadapi dilapangan bahwa motorik kasar anak kurang berkembang dengan baik, ini terlihat diwaktu anak melakukan kegiatan yang berhubungan dengan aktivitas gerak atau kegiatan pengembangan motorik kasar. Kondisi ini disebabkan anak kurang termotivasi untuk melakukan kegiatan pembelajaran dan guru kurang memvariasikan kegiatan bermain yang dilakukan di outdoor, sehingga anak merasa terpaksa dan cepat jenuh dalam melakukan kegiatan bermain outdoor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengembangan motorik kasar anak memalui kegiatan bermain outdoor dan untuk meningkatkan proses dan hasil belajar anak.
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada bulan November dan Desember dikelompok B Marwa Taman Kanak-kanak Al-Azhar 32 Padang. Instrumen penelitian yang dilakukan melalui 1) Pedoman observasi. 2) Pedoman wawancara. 3) Dokumentasi. Teknis analisis data yang digunakan yaitu: reduksi data, penyajian data, verifikasi.
Permainan outdoor memiliki peranan dalam pengembangan kemampuan motorik kasar anak dengan ada perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang baik dari guru dan juga adanya rangsangan dalam pengembangan kemampuan motorik kasar anak. Hasil penelitian yang peneliti lakukan yaitu mengenai strategi guru dalam pemilihan jenis kegiatan bermain yang tepat agar dapat mengembangkan kemampuan motorik kasar anak, aplikasi metode yang digunakan guru, dan evaluasi perkembangan motorik kasar yang dapat berkembang dengan baik pada kegiatan yang dilakukan anak