Hubungan Minat Belajar Siswa dengan Hasil Belajar Seni Musik di SMPN 2 Sungayang Kecamatan Sungayang Kabupaten Tanah Datar

Penelitian ini berdasarkan hasil survey yaitu masih rendahnya hasil belajar siswa kelas VII di SMPN 2 Sungayang pada semester genap tahun pelajaran 2013/2014 dalam mata pelajaran seni musik, dimana 50% relatif besar mendapat nilai dibawah Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yang ditetapkan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan seberapa besar hubungan minat belajar siswa dengan hasil belajar seni musik pada siswa kelas VII di SMPN 2 Sungayang. Jenis penelitian ini adalah korelasi/korelasional. Populasi penelitian berjumlah 46 orang siswa kelas VII di SMPN 2 Sungayang Tahun Pelajaran 2013/2014. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan mengambil semua populasi sebagai sampel. Data hasil belajar diperoleh dari guru mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan. Sedangkan data minat belajar siswa dikumpulkan melalui angket dengan menggunakan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Kemudian data dianalisis menggunakan metode statistika dengan bantuan Microsoft Excel 2007 dan SPSS Version 16 untuk dianalisis korelasi dan regresinya. Hasil analisis data menunjukkan bahwa minat belajar siswa memberikan kontribusi sebesar 24,1% terhadap hasil belajar siswa kelas VII di SMPN 2 Sungayang Tahun Pelajaran 2013/2014. Jadi dapat disimpulkan bahwa minat belajar siswa memilki hubungan dengan hasil belajar seni musik, semakin tinggi minat belajar siswa dalam proses pembelajaran maka hasil belajar juga akan semakin baik.