Peningkatan Kreativitas Melalui Kolase dengan Kapas di Taman Kanak-kanak Rahmah Abadi Lubuk Begalung Padang

Kemampuan kreativitas anak di kelompok B4 di TK Rahmah Abadi masih rendah hal ini disebabkan kurang kreatifnya guru dalam menciptakan media yang menarik bagi anak. Guru hanya memanfaatkan media seadanya saja tanpa berusaha menciptakan media baru sehingga pembelajaran kreativitas dianggap sulit dan membosankan bagi anak. Adapun tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kreativitas anak melalui kolase dengan kapas.
Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yaitu suatu penelitian yang meningkatkan mutu pembelajaran dengan subjek anak TK Rahmah Abadi Lubuk Begalung Padang pada kelompok B4 dengan jumlah anak 16 orang. Data penelitian diperoleh melalui observasi dan format hasil penelitian ini selanjutnya diolah dengan tekhnik presentase. Kegiatan kolase dengan kapas ini sangat bermanfaat sekali bagi peningkatan kreativitas anak. Dengan kegiatan kolase ini pengembangan kreativitas anak dapat meningkat secara optimal. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus.
Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan dinyatakan bahwa terjadinya peningkatan kemampuan kreativitas anak melalui kolase dengan kapas. Hal ini menunjukkan kemampuan kreativitas anak mengalami peningkatan dari kondisi awal sampai dilakukan siklus II sehingga tingkat keberhasilan dapat mencapai Kriteria ketuntasan minimum (KKM) yang telah ditetapkan. Jadi dapat disimpulkan bahwa kegiatan kolase dengan kapas dapat meningkatkan kemampuan kreativitas anak di kelompok B4 di TK Rahmah Abadi Lubuk Begalung Padang.