Peningkatan Kemampuan Anak dalam Mengenal Angka Melalui Permainan Computer Tutor di TK Bhakti VI Wonosari Kinali

Kemampuan anak dalam mengenal angka masih rendah, disebabkan karena anak sudah mampu membilang tetapi belum mengetahui angka.tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal angka melalui permainan Computer Tutor.
Penelitian ini menggunakan Tindakan Kelas yang dilaksanakan di TK Bhakti VI Wonosari Kinali dengan jumlah anak 15 orang, yang terdiri dari 8 orang laki – laki dan 7 orang perempuan. Pengumpulan data dengan observasi dan dokumentasi dianalisisi dengan teknik persentase. Penelitian dilakukan 2 siklus setiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan.
Hasil dari penelitian disetiap siklus telah mengalami peningkatan kemampuan anak dalam mengenal angka setelah dilakukan tindakan pada siklus ke II. Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa terjadinya peningkatan kemampuan mengenal angka melalui permainan Computer Tutor, sebelum diadakan tindakan kemampuan anak masih rendah pada anak yang mendapat nilai sangat tinggi, setelah dilakukan tindakan mengalami peningkatan, maka permainan Computer Tutor telah berhasil meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal angka.