Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran Seni Budaya (Seni Musik) Kelas VII di SMP Negeri 11 Padang.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan persepsi siswa terhadap pembelajaran Seni Budaya (Seni Musik) di SMP Negeri 11 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme. Instrument utama dalam penelitian ini adalah angket. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan membuat pernyataan, menyebarkan angket kepada siswa, mengumpulkan angket yang telah diisi, serta pengecekan dan pengolahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap pembelajaran Seni Budaya (Seni Musik) berada pada, pertama indikator sonoritas (88%) dengan kategori sangat baik, kedua indikator homogenitas (83,9%) dengan kategori sangat baik, ketiga indikator ambitus (82,5%) dengan kategori sangat baik, dan keempat indikator timbre (77,5%) dengan kategori baik.