Peningkatan Kemampuan Sains Anak Melalui Permainan Timbang Ukur Benda Padat Benda cair di TK Pertiwi Pariangan

Latar belakang penelitian ini adalah masih banyak ditemui anak TK yang kemampuan sainsnya masih rendah. Salah satu upaya yang diperkirakan dapat meningkatkan kemampuan sains anak yaitu melalui permainan timbang ukur benda padat benda cair. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan sains anak melalui permainan timbang ukur benda padat benda cair di TK Pertiwi Pariangan.
Jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas denga subjek penelitian anak TK Pertiwi Pariangan yang berjumlah 14 orang anak pada tahun ajaran 2011/2012. Penelitiandilakukan dalam 2 siklus, masing – masing siklus 3 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yaitu dengan pencatatan lapangan, observasi dan dokumentasi. Teknik analisa data yang dgunakan yaitu analisis deskriptif kuantitatif dengan mengunakan rumus presentase.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata- rata peningkatan kemampuan anak melalui permainan timbang ukur benda padat benda cair diperoleh pada siklus I dan pada siklus II meningkat, sesuai dengan yang diharapkan Artinya mengalami peningkatan yang signifikan.
Jadi dapat disimpulkan bahwa dari siklus I ke siklus II sudah mengalami peningkatan yang cukup bearti, hal ini membuktikan bahwa permainan timbang ukur benda padat benda cair dapat meningkatkan kemampuan sains anak di TK Pertiwi Pariangan.