Peningkatan Kemampuan Baca Anak melalui Permainan Kartu Huruf di TK PERTI Koto Tinggi Kabupaten Padang Pariaman

Penelitian ini dilakukan di Kelas B1 di TK PERTI Kabupaten Padang Pariaman dengan permasalahan penelitian yaitu kurangnya kemampuan baca anak. Tujuan penelitian ini agar kecerdasan Lingustik verbal anak meningkat.
Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian anak kelas B1 TK PERTI Kabupaten Padang Pariaman tahun pelajaran 2011/2012 sebanyak 15 orang yang terdiri dari 8 orang anak laki-laki dan 7 orang perempuan. Data dikumpulkan melalui format observasi, wawancara, dokumentasi dan diolah melalui persentase. Pada siklus I aspek anak mampu mengenal huruf sudah meningkat, pada siklus II sangat memuaskan. Juga pada aspek kedua pada siklus I anak mampu mencari kata berawalan pada siklus II sudah meningkat dengan kategori sangat memuaskan. Pada aspek ketiga anak mampu membaca kata pada siklus I meningkat ke siklus II dengan kategori sangat tinggi, dengan hasil pertemuan siklus I sampai siklus II sudah sangat bagus sekali.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata persentase Kemampuan baca anak melalui permainan kartu huruf dengan kategori sangat tinggi sebelum tindakan adalah sebelas persen, pada siklus I rata-ratanya delapan belas sedangkan pada siklus II rata-ratanya mencapai delapan puluh persen. Jadi dapat disimpulkan bahwa permainan kartu huruf dengan gambar seri dapat meningkatkan Kemampuan baca anak.