Peningkatan Kemampuan Membaca Melalui Menyanyi Menggunakan Kartu Kata Bergambar Di Taman Kanak-Kanak Harapan Umat Kabupaten Padang Pariaman

Latar belakang permasalahan penelitian ini karena rendahnya kemampuan membaca anak. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan membaca melalui menyanyi anak menggunakan kartu kata bergambar di Taman Kanak kanak Harapan Umat Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Subjek penelitian kelompok B1 tahun pelajaran 2017/2018 semester 1 TK Harapan Umat Kabupaten Padang Pariaman sebanyak 15 orang. Teknik pengumpulan data observasi dan dokumentasi Teknik analisis data menggunakan persentase. Penelitian ini dilakukan 2 siklus, setiap siklus 3 kali pertemuan. Hasil penelitian siklus I telah menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca anak namun masih terlihat rendah dan belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), sehingga penelitian perlu dilanjutkan pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus II kemampuan anak dalam membaca menunjukkan peningkatan, terlihat dengan tercapainya Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Hasil Penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan membaca anak melalui menyanyi menggunakan kartu kata bergambar di Taman Kanak-kanak Harapan Umat Kabupaten Padang Pariaman meningkat.