Penggunaan Strategi Ekspositori pada Pembelajaran Musik Tradisional Minangkabau di SMA Negeri 3 Padang.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan dan penerapkan prinsip-prinsip yang dapat dilakukan dari strategi pembelajaran ekspositori dalam pembelajaran Musik Tradisional Minangkabau di SMA Negeri 3 Padang. Penelitian ini digolongkan pada penelitian kualitatif yang menggunakan pendekatan deskriptif. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan bantuan alat tulis, kamera dan perekam audio. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, studi kepustakaan dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam kurikulum 2013 strategi pembelajaran ekspositori masih layak untuk digunakan, apabila guru dapat memenuhi kriteria dari strategi ekspositori dan tidak terfokus kepada metode ceramah dan dikte saja. Kriteria yang harus dipenuhi seperti adanya persiapan sebelum pembelajaran dimulai, menyampaikan tujuan dari pembelajaran yang akan diberikan. Lalu dalam penyajian, guru harus memperhatikan penggunaan bahasa seperti menggunakan variasi mengajar yang menarik, mendesain pesan pembelajaran, intonasi suara dan menjaga kontak pandang dengan siswa agar siswa dapat fokus kepada materi yang di ajarkan. Di SMA Negeri 3 Padang guru seni budaya kurang memahami prinsipprinsip dan penerapan strategi pembelajaran ekspositori tersebut, guru lebih memfokuskan pembalajaran kepada metode ceramah dan dikte saja.