Pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan dengan Kompetensi Dasar Bernyanyi pada Siswa Kelas V di SD Negeri 09 Air Tawar Barat

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tentang pelaksanaan pembelajaran seni budaya dan keterampilan khususnya pembelajaran seni musik di SDN 09 Air Tawar Barat.Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif analisis.Objek penelitian adalah siswa kelas V dan guru. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka.
Dalam pembelajaran khususnya bernyanyi, bahwa guru masih terlalu fokus terhadap metode ceramah, perlunya guru terlebih dahulu mengembangkan proses eksplorasi dalam bentuk memberi pembekalan informasi tentang intonasi, pernafasan, sikap badan dan ekspresi dalam bernyanyi secara unisono, elaborasi dalam bentuk membangun kesepakatan melalui kegiatan kooperatif dan kolaborasi dan konfirmasi dalam bentuk memberi motivasi dan penguatan pembelajaran demi tercapainya hasil pembelajaran. Guru belum mempunyai perencanaan yang matang, strategi pembelajaran, pendekatan-pendekatan dan metode-metode yang belum efektif. Kemampuan siswa dalam bernyanyi secara unisono masih banyak di bawah rata-rata, hal ini disebabkan oleh kurangnya latihan terbimbing yang dilaksanakan oleh guru, sehingga siswa yang mempunyai bakat musikal yang bagus menjadi kurang berkembang.