Efektifitas Media Garis Bilangan untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Pengurangan Bagi Anak Tunarungu Kelas D.I.B SDLB Manggis Ganting Bukittinggi: Single Subject Research

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang peneliti temukan di lapangan yaitu seorang siswa tunarungu kelas D.I.B SDLB Bukittinggi yang mengalami kesulitan dalam operasi pengurangan bilangan 1-10. Dari kemampuan tersebut peneliti ingin meningkatkan kemampuan siswa dalam bidang operasi pengurangan bilangan 1-10 dengan penggunaaan media garis bilangan dalam melakukan operasi pengurangan 1-10. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dalam bentuk single subjeck research (penelitian subjek tunggal), dengan desain A-B-A dan tekniknya analisis datanya menggunakan analisis visual gfafik. Subjek penelitian ini adalah anak tunarungu. Penilaian dalam penelitian ini yaitu dengan mengukur persentase kemampuan siswa dalam melakukan operasi pengurangan bialngan 1-10 dengan menggunakan media garis bilangan. Hasil penelitian pada kondisi baseline (A1)yang dilakukan dalam lima kali pertemuan, siswa hanya mampu mendapatkan 0% di pertemuan pertama sampai ke lima, grafik menunjukkan kestabilan.Setelah diberikan perlakuan pada kondisi intervensi (B) maka kemampuan siswa dalam melakukan operasi pengurangan bilangan 1-10 meningkat. Data menunjukkan kestabilan dari pertemuan ke lima belas sampai pertemuan ke tujuh belas dengan skor tertinggi 100%, dengan hasil siswa mampu mengerjakan semua soal. Kemudian pada kondisi baseline (A2)tanpa diberikan perlakuan maka data menunjukkan kestabilan dari pertemuan ke delapan belas sampai pertemuan ke dua puluh dua dengan skor tertinggi 100%, dengan hasil siswa mampu mengerjakan semua soal. Disimpulkan bahwa penggunaan media garis bilangan dapat meningkatkan kemampuan operasi pengurangan bilangan 1-10 anak tunarungu kelas D.I.B SDLB Manggis Gantinng Bukittinggi. Disarankan kepada kepala sekolah dan guru untuk menjadikan hasil penelitian ini sebagai acuan untuk pengembangan pembelajaran matematika di sekolah.