Penanaman Nilai-nilai Karakter dalam Pembelajaran Seni Budaya (Musik) di SMP Negeri 22 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan dan menganalis penanaman nilai-nilai karakter, 2) kendala yang dihadapi guru, 3) upaya yang dilakukan guru dalam menghadapi kendala-kendala penanaman nilai-nilai karakter dalam pembelajaran Seni Budaya (Musik).
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Objek penelitian yaitu siswa kelas VII-4 dan guru seni budaya SMP Negeri 22 Padang. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dan peneliti dibantu dengan instrumen pendukung seperti alat tulis dan kamera foto. Teknik pengumpulan data hasil penelitian adalah studi pustaka, wawancara, observasi dan dokumentasi. Dan langkah-langkah menganilisis data adalah mengumpulkan data, mengidentifikasi data, mengklasifikasi data, mendeskripsikan data dan studi pustaka
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tertanamnya nilai-nilai karakter dalam pembelajaran seni budaya khususnya musik di kelas VII.4, serta berdampak baik dalam pembelajaran seni musik. Pernyataan tersebut dibuktikan dengan siswa mampu memiliki karakter bekerja sama, disiplin, religius, rasa ingin tahu, dan percaya diri. Nilai-nilai karakter tersebut inheren di dalam tujuan pembelajaran pada domain kognitif, afektif, dan psikomotor.