engembangan Media Pembelajaran Permainan Uno “Budin” pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas IV Sekolah Dasar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran tematik terpadu yang masih belum optimal karena media pembelajaran yang digunakan masih terbatas dan hanya berfokus pada buku siswa saja, sekalipun menggunakan media pembelajaran hanya menggunakan media yang bersifat umum dan jumlah medianya pun masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan
media pembelajaran kartu UNO “BUDIN” yang layak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan model
boRg and gall dengan sepuluh langkah yaitu: potensi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi prosuk, uji coba pemakaian, revisi produk, produksi masal. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Penilaian media pembelajaran dilakukan oleh ahli materi, bahasa dan media. Hasil penelitian oleh ahli materi memperoleh skor 77,5 % dikategorikan sangat baik. Penilain ahli bahasa memperoleh skor 100% dikategorikan sangat baik. Penilain ahli media memperoleh hasil 96, 6% dikategorikan sangat baik.Hasil analisis oleh ahli media memperoleh skor rata- rata 91, 39 % dan ≥75 % dikategorikan sangat baik.