Pengembangan Media Video Pembelajaran untuk Materi Tekstil pada Mata Pelajaran Seni Budaya di Sekolah Menengah Pertama Negeri 16 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengembangkan media video pembelajaran untuk materi tekstil di SMP N 16 Padang. 2) Mengetahui Tingkat Kelayakan (Validitas), Praktikalitas, dan Efektifitas Media Video Pembelajaran untuk Materi Tekstil di SMP N 16 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research And Development). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII.1 Sebanyak 32 siswa dan objek penelitian adalah media video pembelajaran untuk materi tekstile di SMP N 16 Padang. Model pengembangan yang digunakan mengacu pada prosedur Borg & Gall yang telah disederhanakan oleh Tim Puslitjaknov yang terdiri atas 5 tahap, yaitu : 1) Analisis produk, 2) Pengembangan produk awal, 3) Validasi ahli dan revisi, 4) Uji coba lapangan skala kecil dan revisi, 5) Uji coba lapangan skala besar dan produk akhir. Namun pada penelitian ini peneliti hanya sampai pada tahap ke 4 yaitu uji coba lapangan skala kecil dan revisi hingga menjadi sebuah produk akhir. Hasil penelitian pengembangan ini berupa : 1) produk media video pembelajaran untuk materi tekstil kelas VIII yang sesuai dengan silabus dan RPP yang diterapkan di SMP N 16 Padang. 2) produk media video pembelajaran untuk materi tekstil yang layak, praktis, dan efektif di SMP N 16 Padang. Kelayakan media video pembelajaran berdasarkan penilaian validator mencapai presentase 100%, maka media video ini dinyatakan layak untuk diuji ke lapangan. Dari uji coba skala kecil hasil keterbacaan atau praktikalitas video adalah 78,96% tergolong dalam kategori praktis dan keefektifan video 90,62% tergolong dalam kategori sangat efektif. Sehingga menyatakan media video pembelajaran untuk materi tekstil kelas VIII layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran bagi siswa kelas VIII di SMP N 16 Padang.