Proses Pembelajaran Mayor 1 Gitar Elektrik Prodi Pendidikan Musik UNP

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktualisasi proses pembelajaran mayor 1 Gitar elektrik guna menjawab permasalahan yang ditemui dalam penelitian. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu dnegan instrumen pendukung seperti alat tulus dan kamera. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan studi pustaka. Langkah-langkah menganalisis data adalah mengumpulkan data, mendeskripsikan data dan menyimpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran Gitar elektrik di jurusan Sendratasik Prodi Pendidikan Musik Universitas Negeri Padang lebih berfokus pada reading skill dan technical skill, namun luput dari persoalan Fingering dan Picking. Waktu pelaksanaan pembelajaran mengenai Fingering dan picking pun terlalu pendek sehingga mahasiswa belum menguasai teknik Fingering dan Picking. Pelaksanaan pembelajaran yang menitik beratkan pada reading skill dan technical skill mengakibatkan persoalan mekanis yaitu teknik penjarian, petikan, dan ketepatan membaca score lebih mendapat perhatian ketimbang singkronya Fingering dan Picking. Akibat lebih jauh, kegiatan pembelajaran yang dilakukan dosen dan mahasiswa luput dari „singkron nya tangan kanan dan kiri antara Fingering dan Picking.‟ Aspek aural terkait ketepatan fingering dalam picking, latihan tangga nada sangat penting dalam pembentukan penjarian dan picking, karena esensi dari musik adalah bunyi. Dengan kata lain, aspek „mekanis‟ lebih dititik beratkan ketimbang aspek “aural.” Luputnya kontrol terhadap ketepatan Fingering dan Picking, mengakibatkan mahasiswa juga tidak pernah berfikir dalam setiap latihannya untuk mengontrol ketepatan Fingering dan Picking dengan benar.