Kontribusi Minat Belajar dan Pemanfaatan Pustaka Sekolah terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Teknik Listrik Kelas X TAV di SMK Negeri 1 Bukittinggi

Tujuan penelitian ini untuk mengungkapkan seberapa besar kontribusi minat belajar dan pemanfaatan pustaka sekolah secara bersam-sama mapun sendiri-sendiri terhadap hasil belajar teknik listrik. Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Tujuan penelitian ini untuk mengungkapkan seberapa besar hubungan minat belajar dan pemanfaatan pustaka sekolahterhadap hasil belajar teknik listrik. Populasi penelitian ini berjumlah 62 dan pengambilan sampel dilakukan berdasarkan teknik totality sampling dimana semua populasi dijadikan sampel. Data mengenai hasil belajar siswa diperoleh dari guru mata pelajaranteknik listrik jurusan teknik elektronika. Sedangkan dataminat belajar danpemanfaatan pustaka sekolahmelalui angket yang disebar kepada siswa dengan menggunakan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data menunjukkan bahwa bahwa minat belajar sekolah dan pemanfaatan pustaka sekolah secara bersama-sama berkontribusi secara signifikan terhadap hasil belajar pada mata pelajaranteknik listrik kelas X TAV di SMK Negeri 1 Bukittinggi sebesar 45,3%, sedangkan minat belajarberkontribusi secara signifikan terhadap hasil belajar pada mata pelajaran teknik listrikkelas X TAV SMK Negeri 1 Bukittinggi sebesar 30,03%, dan untukpemanfaatan pustaka sekolah berkontribusi secara signifikan terhadap hasil belajar pada mata pelajaran teknik listrikkelas X TAV SMK Negeri 1 Bukittinggi sebesar 20,75%.Dapat disimpulkan bahwa minat belajar dan pemanfaatan pustaka sekolah secara bersama-sama maupun sendiri-sendiri berkontribusi terhadap hasil belajar pada mata pelajaran teknik listrikkelas X TAV SMK Negeri 1 Bukittinggi, semakin meningkat minat belajar dan semakin rajinnya siswa berkunjung dan membaca buku di perpustakaan, maka semakin meningkathasil belajar siswa pada mata pelajaran teknik listrikkelas X TAV SMK Negeri 1 Bukittinggi.