Peningkatan Kemampuan Membaca Anak Melalui Bola Pintar di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 11 Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah masih rendahnya kemampuan membaca anak seperti belum optimal kemampuan dalam mengenal kata sederhana, anak belum mampu menyusun huruf menjadi kata, menyusun suku kata menjadi kata, dan mencocokkan kata dengan gambar. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan di TK Aisyiyah 11 Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca anak di TK Aiysiyah 11 Padang yang berjumlah 15 orang. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah melalui hasil observasi atau pengamatan kegiatan anak selama melakukan pembelajaran membaca melalui permainan Bola Pintar di TK Aisyiyah 11 Padang. Data hasil belajar anak dianalisis dengan teknik persentase. Hasil rata-rata penelitian dari sebelum tindakan sampai Siklus II mengalami peningkatan yang cukup signifikan. Kemampuan membaca anak mengalami peningkatan dari Siklus I sampai Siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa permainan bola pintar dapat meningkatkan kemampuan membaca anak di TK Aiysiyah 11 Padang.