Perilaku Bullying dan Peranan Guru BK/Konselor dalam Pengentasannya: Studi Deskriptif terhadap Siswa SMP Negeri 3 Lubuk Basung

Bullying merupakan sebuah situasi dimana terjadinya penyalahgunaan kekuatan/kekuasaan yang dilakukan oleh seseorang/kelompok. Perilaku bullying adalah salah satu bentuk kekerasan dan agresif siswa di sekolah. Bullying bisa berasal dari teman sebaya, senior atau kakak kelas, dan bahkan guru dan staf sekolah itu sendiri. Hal ini dapat terlihat dari banyaknya siswa yang melakukan tindakan kekerasan seperti memukul, memaki dan mengejek teman lainnya. Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan perilaku bullying yang ditampilkan siswa SMP N 3 Lubuk Basung dan peranan guru BK/konselor dalam pengentasannya. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi dari penelitian ini adalah siswa di SMP Negeri 3 Lubuk Basung berjumlah 564 orang dengan sampel 140 orang diambil dengan menggunakan teknik stratified random sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket. Data dianalisis menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) jenis prilaku bullying ditampilkan siswa SMPN 3 Lubuk Basung dikategorikan rendah pada aspek menyakiti secara fisik seperti melakukan tindakan menampar dan tindakan menendang. 2) Faktor keluarga dan faktor teman sebaya merupakan faktor yang lebih dominan sebagai penyebab perilaku bullying siswa dan berada pada kategori rendah. 3) Peranan guru BK/konselor untuk mengatasi perilaku bullying siswa dapat dikategorikan tinggi. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa guru BK/konselor lebih berupaya dalam mengatasi perilaku bullying siswa SMP N 3 Lubuk Basung. Berdasarkan hasil temuan disarankan kepada guru BK/konselor: 1)Mengindentifikasi siswa-siswa yang terindikasi melakukan tindakan bullying maupun menjadi korban perilaku bullying agar mendapat penanganan dengan tepat. 2)Memberikan pengawasan terhadap kondisi pergaulan siswa dan bimbingan kepada anggota keluarga berkaitan dengan perilaku bullying. 3)Untuk dapat tetap memberikan layanan layanan yang tepat guna dalam membantu siswa terhindar dan terlepas dari perilaku bullying baik itu sebagai pelaku maupun sebagai korban