Perbedaan Mutu Belajar Mahasiswa Reguler dan Reguler Mandiri BK FIP UNP

Mutu merupakan suatu yang utama dalam meraih kesuksesan. Mutu belajar mahasiswa sangat penting untuk meraih keberhasilan dan kesuksesan dalam belajarnya meliputi mencatat pelajaran, menyelesaikan tugas dan persiapan menghadapi ujian. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana perbedaan mutu belajar mahasiswa reguler dan reguler mandiri BK FIP UNP. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis deskriptif komparatif. Populasi penelitian adalah mahasiswa BK FIP UNP tahun 2009, 2010, 2011 dengan jumlah 446 orang mahasiswa. sample dalam penelitian ini sebanyak 211 orang mahasiswa. (111 mahasiswa reguler dan 100 orang mahasiswa reguler mandiri) yang dipilih dengan teknik Purposive Random Sampling. Insrumen yang digunakan adalah angket. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan program Statistical Product and Service Solution for Windows Release 15.00. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa 1) mutu belajar mahasiswa reguler BK FIP UNP dikategorikan cukup baik. 2) mutu belajar mahasiswa reguler mandiri BK FIP UNP tergolong kurang baik. Terdapat perbedaan yang signifikan antara mutu belajar mahasiswa reguler dengan reguler mandiri dilihat dari aspek mencatat pelajaran , menyelesaikan tugas dan persiapan mengikuti ujian. Berdasarkan temuan penelitian ini disarankan kepada mahasiswa agar dapat meningkatkan mutu belajarnya. dan bagi mahasiswa reguler mandiri agar dapat meningkatkan mutu belajar dengan baik khususnya pada mutu mencatat pelajaran, menyelasaikan tugas dan persiapan menghadapi ujian. Kepada dosen mata perkuliahan agar ikut berperan membina mutu belajar mahasiswa melalui mata perkuliahan yang dibina dengan cara mengadakan pelatihan.