Pelaksanaan Penempatan Siswa dalam Penjurusan di SMA Negeri 4 Bengkulu Selatan

Melalui layanan penempatan dan penyaluran Guru BK berupaya untuk membantu seorang atau beberapa individu agar mandiri dan mampu mengembangkan potensi, minat, bakat, sikap dan cita-cita yang dimiliki berdasarkan norma-norma yang berlaku, sehingga sebagian siswa dapat merencanakan atau menentukan jurusan apa yang sesuai untuk dirinya. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya siswa yang tidak dapat menentukan jurusan secara realistis, memilih jurusan berdasarkan keinginannya sendiri, tidak sesuai dengan bakat dan kemampuan yang mereka miliki, dan tidak bisa membuat keputusan dalam memilih jurusan. Penjurusan yang salah akan berpengaruh terhadap keberhasilan prestasi belajar siswa, sehingga kemampuan dan keinginan mengalami ketidaksesuaian atau terjadinya kondisi mismatch. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan mendeskripsikan pelayanan penempatan siswa pada jurusan di sekolah SMA Negeri 4 Bengkulu Selatan. Metode penelitian ini merupakan penelitian deksriptif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X dan XI SMA Negeri 4 Bengkulu Selatan sebanyak 313 siswa, dengan pengambilan sampel menggunakan teknik Proportional random sampling, sehingga didapatkan sampel sebanyak 176 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan model Skala Likert, dan dianalisis dengan teknik rumus persentase. Hasil penelitian secara keseluruhan semua indikator pada sub variabel pelayanan penempatan dan penyaluran ke jurusan atau program studi terdapat pada kategori terlaksana dengan persentase 70,8%. Berdasarkan hasil penelitian, diharapkan guru BK dapat lebih meningkatkan lagi pelaksanaan penempatan jurusan pada siswa sesuai dengan potensi yang dimiliki siswa, walaupun dalam penelitian ini pelaksanaannya sudah pada kategori terlaksana.