Pelaksanaan Penempatan Siswa dalam Penjurusan di SMA Negeri 4 Bengkulu Selatan

Melalui layanan penempatan dan penyaluran Guru BK berupaya untuk
membantu seorang atau beberapa individu agar mandiri dan mampu
mengembangkan potensi, minat, bakat, sikap dan cita-cita yang dimiliki
berdasarkan norma-norma yang berlaku, sehingga sebagian siswa dapat
merencanakan atau menentukan jurusan apa yang sesuai untuk dirinya. Penelitian
ini dilatarbelakangi dengan adanya siswa yang tidak dapat menentukan jurusan
secara realistis, memilih jurusan berdasarkan keinginannya sendiri, tidak sesuai
dengan bakat dan kemampuan yang mereka miliki, dan tidak bisa membuat
keputusan dalam memilih jurusan. Penjurusan yang salah akan berpengaruh
terhadap keberhasilan prestasi belajar siswa, sehingga kemampuan dan keinginan
mengalami ketidaksesuaian atau terjadinya kondisi mismatch. Penelitian ini
bertujuan untuk menggambarkan dan mendeskripsikan pelayanan penempatan
siswa pada jurusan di sekolah SMA Negeri 4 Bengkulu Selatan.
Metode penelitian ini merupakan penelitian deksriptif. Populasi dalam
penelitian ini yaitu siswa kelas X dan XI SMA Negeri 4 Bengkulu Selatan
sebanyak 313 siswa, dengan pengambilan sampel menggunakan teknik
Proportional random sampling, sehingga didapatkan sampel sebanyak 176 siswa.
Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan model Skala Likert, dan
dianalisis dengan teknik rumus persentase.
Hasil penelitian secara keseluruhan semua indikator pada sub variabel
pelayanan penempatan dan penyaluran ke jurusan atau program studi terdapat
pada kategori terlaksana dengan persentase 70,8%. Berdasarkan hasil penelitian,
diharapkan guru BK dapat lebih meningkatkan lagi pelaksanaan penempatan
jurusan pada siswa sesuai dengan potensi yang dimiliki siswa, walaupun dalam
penelitian ini pelaksanaannya sudah pada kategori terlaksana