Peran Serta Orang Tua Membimbing Anak Belajar di Rumah pada Kelurahan Surau Gadang Kecamatan Nanggalo

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar anak usia SLTP di RW I Kelurahan Surau Gadang Kecamatan Nanggalo, yang disebabkan oleh orang tua kurang berperan serta dalam membimbing belajar anak di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data dan informasi tentang: (1) peran serta orang dalam menyediakan fasilitas belajar (2) peran serta orang tua dalam mengatasi kesulitan belajar dan (3) peran serta orang tua dalam pengawasan belajar.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif deskriptif dengan populasi seluruh anak usia SLTP yang berada pada RW I Kelurahan Surau Gadang Kecamatan Nanggalo sebanyak 39 orang anak dengan sampel 29 anak, dimana penarikan sampel dilakukan dendan stratified random sampling. Untuk pengumpulan data dalam penelitian ini digunakan teknik quesioner dan alat pengumpul datanya berupa angket.
Berdasarkan analisis data yang diperoleh, (1) peran serta orang tua dalam menyediakan fasilitas belajar anak terlihat cukup baik, ini terlihat dari 56,7% anak menyatakan orang tua menyediakan fasilitas belajar (2) peran serta orang tua dalam mengatasi kesulitan belajar anak masih kurang, ini terlihat dari 52,2% anak menyatakan jarang orang tua mengatasi kesulitan belajar di rumah (3) peran serta orang tua dalam pengawasan belajar anak juga masih kurang, ini terlihat dari 45,6% anak menyatakan jarang orang tua melakukan pengawasan belajar di rumah. Saran yang dapat dikemukakan dari penelitian ini diharapkan orang tua dapat meningkatkan peran serta dalam membimbing anak belajar di rumah agar hasil belajar anak menjadi maksimal