Persepsi Siswa terhadap Kepribadian Guru BK dalam Konseling Perorangan

Pelayanan Bimbingan dan Konseling di sekolah memiliki peran penting dalam pengembangan diri dan pengentasan permasalahan siswa. Salah satu jenis layanan yang dapat dilaksanakan guru BK di sekolah adalah layanan konseling perorangan. Keberhasilan pelaksanaan konseling perorangan di sekolah salah satunya dipengaruhi oleh faktor-faktor yang berasal dari kepribadian guru BK. Kepribadian guru BK yang baik merupakan salah satu faktor penentu bagi suksesnya penyelenggaraan konseling perorangan. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa tentang kepribadian guru BK dalam konseling perorangan dari segi hal penghargaan positif tanpa syarat, empati dan kongruen.
Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif. Penelitian dilakukan terhadap 41 siswa SMP 3 Padang Panjang Tahun Pelajaran 2013/2014. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup dengan menggunakan model skala Likert, dengan data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis persentase.
Penelitian menjelaskan persepsi siswa terhadap kepribadian guru BK dalam konseling perorangan bahwa: (1) tingkat capaian responden mengenai penghargaan positif tanpa syarat 53% dengan kategori positif (2) tingkat capaian responden mengenai berempati 53% dengan kategori positif, dan (3) tingkat capaian responden mengenai kongruen 55% dengan kategori positif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa secara umum persepsi siswa tentang kepribadian Guru BK berada kategori positif. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan Guru BK dapat memunculkan pribadi yang baik dan menarik sesuai dengan kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang Guru BK sehingga dapat menumbuhkan minat siswa untuk memanfaatkan layanan konseling perorangan. Seorang Guru BK hendaknya selalu mengadakan evaluasi sehingga dapat memperbaiki kelemahan atau kekurangan yang dimilikinya, sehingga dapat menyusun langkah nyata untuk meningkatkan layanan konseling perorangan khususnya dan bimbingan dan konseling pada umumnya.