Hubungan Klik dengan Sikap Sosial Siswa Kelas X IIS di SMA Negeri 3 Bukittinggi

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya sikap sosial siswa kelas X IIS di SMA Negeri 3 Bukittinggi. Hal ini terlihat dari banyaknya siswa yang berklik di kelas, hanya beberapa siswa yang tidak berklik di kelas, banyak siswa berklik baik dalam proses pembelajaran, seperti mengobrol dengan teman se-klik jika tidak ada guru di dalam kelas, sering memilih-milih teman saat berdiskusi kelompok maupun kembali ke kelompok asalnya jika tanpa pengawasan guru, sering pilih-pilih teman dan sebagainya. Siswa terlihat seolah acuh saja terhadap kegiatan pembelajaran yang terjadi saat itu. Sikap sosial siswa kepada temannya yang lain masih tergolong rendah. Siswa juga memilih-milih teman saat belajar, sehingga hal inilah yang akan berpengaruh sikap siswa dalam proses pembelajaran maupun teman se-klik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan klik dengan sikap sosial siswa kelas X IIS di SMA Negeri 3 Bukittinggi.
Jenis penelitian ini adalah Ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IIS di SMA Negeri 3 Bukittinggi yang berjumlah 128. Sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 56 orang yang ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin dengan teknik pengambilan sampel yaitu Proportional Random Sampling. Data mengenai klik dan sikap sosial siswa diperoleh melalui penyebaran angket kepada peserta didik di SMA Negeri 3 Bukittinggi. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan rumus Korelasi Product Moment.
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara klik dengan sikap sosial siswa. Dari hasil uji hipotesis dengan rumus korelasi product moment diperoleh nilai rhitung 0.3719 lebih besar dari nilai rtabel 0.254. hal ini berarti terdapat hubungan yang signifikan antara klik dengan sikap sosial siswa. Dari hasil uji hipotesis untuk melihat hubungan klik dengan setiap indikator sikap sosial siswa tidak semua berhubungan signifikan. klik yang tidak mempunyai hubungan yang signifikan dengan indikator sikap sosial siswa yaitu pada indikator sikap itu selalu berhubungan dengan objek sikap dan indikator sikap dapat tertuju pada satu objek dan sekumpulan objek. Klik yang memiliki hubungan yang signifikan dengan indikator sikap sosial siswa yaitu pada indikator sikap dapat berlangsung lama atau sebentar, dan indikator sikap mengandung faktor perasaan dan motivasi. Berdasarkan hal tersebut, disarankan kepada siswa agar tidak memilih-milih teman, mau berbaur dengan teman lainnya tanpa membedakan status.