Perbedaan Motivasi Belajar Siswa Laki-Laki dan Perempuan di MTsN Lubuk Buaya Padang.

Motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi hasilbelajar siswa. Setiap siswa harus memiliki motivasi agar dapat mewujudkantujuan belajar yang maksimal. Dalam upaya mewujudkan tujuan belajar, motivasidapat dipengaruhi beberapa faktor salah satunya yaitu faktor jenis kelamin.Kenyataan yang terjadi, siswa laki-laki lebih sulit untuk fokus terhadappembelajaran yang sedang berlangsung dan kurang serius dalam mengerjakantugas-tugas dibandingkan dengan siswa perempuan. Tujuan penelitian ini adalahuntuk mendeskripsikan dan menguji perbedaan motivasi belajar siswa laki-lakidan perempuan.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis deskriptifkomparatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII dan IX MTsN LubukBuaya Padang yang berjumlah 416 siswa. Teknik pengambilan sampel yangdigunakan dalam penelitian ini adalah Proporsional Random Sampling dandiperoleh sampel sebanyak 204 siswa. Alat pengumpul data yang digunakanadalah angket. Data deskriptif diolah dengan menggunakan teknik analisisstatistik deskriptif sederhana dan untuk menguji perbedaan menggunakan rumusuji beda (uji t).Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) motivasi belajar siswa laki-lakipada umumnya tinggi, (2) motivasi belajar siswa perempuan pada umumnyatinggi, dan (3) terdapat perbedaan antara motivasi belajar siswa laki-laki danperempuan. Berdasarkan hasil penelitian, guru BK hendaknya dapat lebihmeningkatkan lagi motivasi belajar siswa melalui pemberian layanan informasimengenai pentingnya motivasi belajar, layanan penguasaan konten dalam melatihsiswa untuk lebih berkonsentrasi dalam belajar dan konseling perorangan dalammembantu menyelesaikan masalah siswa yang berkaitan dengan motivasi belajar