Penerapan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Sains Teknologi Masyarakat Pada Materi Hukum Newton dan Pesawat Sederhana untuk Pembelajaran Fisika Kelas VIII SMPN 18 Padang.

Penelitian ini bertitik tolak dari masih rendahnya hasil belajar fisika siswadi sekolah. Beberapa penyebab rendahnya hasil belajar antara lain kurangdilibatkannya siswa dalam proses pembelajaran, sehingga mereka kurang aktifdan kreatif. Salah satu solusi dari permasalahan ini adalah melibatkan siswamelalui penggunaan LKS berbasis Sains Teknologi Masyarakat. Tujuan daripenelitian ini adalah untuk menyelidiki pengaruh penerapan LKS berbasis SainsTeknologi Masyarakat terhadap kompetensi siswa dalam pembelajaran IPA Fisikadi kelas VIII SMPN 18 Padang.Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain penelitianRandomized Control Group Only Design. Populasi penelitian ini adalah siswakelas VIII SMPN 18 Padang selain kelas khusus. Pengambilan sampel dilakukandengan teknik purposif sampling. Terpilih kelas VIII3 sebagai kelas eksperimendan kelas VIII4 sebagai kelas kontrol. Data dalam penelitian adalah hasil belajaraspek kognitif, dan aspek afektif. Instrumen penelitian berupa tes objektif untukhasil belajar aspek kognitif dan lembar observasi untuk hasil belajar aspek afektifdan aspek psikomotor.Dari hasil penelitian diperoleh data hasil belajar pada ranah kognitif,afektif dan ranah psikomotor. Data pada ranah kognitif, afektif dan psikomotordiuji dengan uji t dan didapatkan harga thitung ranah kognitif 3,65, thitung ranahafektif 3,66 dan thitung ranah psikomotor 11,18, sedangkan harga ttabel adalah 2,00pada taraf nyata 0,05. Kesimpulan yang dapat diambil adalah adanya pengaruhberarti Penerapan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Sains TeknologiMasyarakat PadaMateri Hukum Newton Dan Pesawat Sederhana terhadappencapaian kompetensi siswa dalam Pembelajaran Fisika Kelas VIII SMPN 18Padang