Pengaruh Pembelajaran Model Jigsaw terhadap Hasil Belajar Teknik Elektronika Dasar Kelas X SMK Negeri 2 Solok.

Tujuan dari penelitian ini adalah memberikan informasi tentang seberapabesar pengaruh model pembelajaran Jigsaw pada mata pelajaran TeknikElektronika Dasar kelas X TAV SMK Negeri 2 Solok. Penelitian ini adalahEksperimen yaitu penelitian yang bertujuan untuk mengungkapkan seberapabesar pengaruh model pembelajaran Jigsaw terhadap hasil belajar matapelajaran Teknik Elektronika Dasar kelas X di Sekolah Menengah KejuruanNegeri 2 Solok . Model pembelajaran kooperatif model Jigsaw adalah metodeyang menitik beratkan pada kerja kelompok siswa dalam bentuk kelompokkecil”. Pembelajaran kooperatif model Jigsaw ini merupakan model belajarkooperatif dengan cara siswa belajar dalam kelompok kecil yang terdiri dariempat sampai enam orang secara heterogen dan siswa bekerja sama salingketergantungan positif dan bertanggungjawab secara mandiri. Berdasarkanhasil penelitian serta pembahasan untuk mata pelajaran Teknik ElektronikaDasar pada pokok bahasan tentang dioda zener sebagai penstabil tegangan danmenerapkan dioda khusus seperti dioda LED, Varaktor, Schooty, Pin danTunel yang dilakukan dengan melihat pengaruh hasil belajar setelahditerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw sebesar 76 %, sehinggamodel pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw ini dapat diterapkan dalammeningkatkan hasil belajar Teknik Elektronika dasar.