Pengaruh Penerapan Strategi Hollywood Squares dalam Model Advance Organizer terhadap Kompetensi IPA-Fisika Siswa Kelas VII SMP Negeri 15 Padang.

Permasalahan yang sering ditemui dalam pembelajaran fisika adalahrendahnya aktivitas siswa dalam proses pembelajaran yang menyebabkan hasilbelajar juga rendah. Untuk mengatasi hal tersebut, salah satu usaha yang dapatdilakukan adalah penerapan berbagai model dan strategi pembelajaran.Pembelajaran yang diterapkan dalam penelitian ini adalah Strategi HollywoodSquares dalam model Advance Organizer. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui pengaruh penerapan strategi Hollywood Squares terhadap kompetensiIPA-Fisika siswa kelas VII SMP Negeri 15 Padang.Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan rancangan penelitianRandomized Control Group Only Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswakelas VII SMP Negeri 15 Padang tahun pelajaran 2012/2013 yang terdiri dari 5kelas. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling sehinggadiperoleh kelas sampel yaitu kelas VII1 sebagai kelas eksperimen dan VII2 sebagaikelas kontrol. Teknik pengumpulan data penelitian berupa tes tertulis untuk ranahkognitif dan lembar observasi untuk ranah afektif. Teknik analisis data padapenelitian ini menggunakan uji t pada taraf nyata 0,05 untuk ranah kognitif danranah afektif.Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan dapat dikemukakan hasildari penelitian ini. Pertama, nilai rata-rata siswa menggunakan pembelajaranStrategi Hollywood Squares dalam model Advance Organizer pada ranah kognitif74,13 dan ranah afektif 80,65. Kedua, penggunaan pembelajaran StrategiHollywood Squares dalam model Advance Organizer memberikan pengaruh yangberarti terhadap kompetensi IPA-Fisika siswa kelas VII SMP Negeri 15 Padangbaik pada ranah kognitif maupun ranah afektif.