Pengembangan dan Implementasi Penggunaan Media Compact Disc (CD )Interaktif Serta PengaruhnyaTerhadap Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Pokok Permasalahan Ekonomi Dan Sistem Ekonomi Di Kelas X SMA N 2 Sijunjung TP 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran ekonomi
pada materi pokok permasalahan ekonomi dan system ekonomi di SMA dalam
bentuk CD interaktif serta mengetahui validitas, praktikalitas, dan efektivitas dari
media CD interaktif serta pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini
dilaksanakan di SMA Negeri 2 Sijunjung pada siswa kelas X1.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan. Model dan
prosedur pengembangan menggunakan 4-D (four-Model) terdiri dari tahap
pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (develop).
Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar
validitas CD interaktif oleh dosen dan guru, angket praktikalitas, angket
efektivitas berupa angket motivasi dan hasil belajar siswa melalui tes kognitif. CD
interaktif diujicoba terbatas di kelas XI SMA Negeri 2 Sijunjung.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa CD interaktif sangat valid, praktis
dan efektif. Rata-rata validasi CD interaktif (3,66). Praktikalitas yang diamati
ditinajau dari angket praktikalita suntuk guru (85,42) dan siswa (89,58). CD
interaktif ini efektif karena dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa
demi kemajuan pendidikan dimasa yang akan datang. Dalam penggunaan media,
guru harus menyesuaikan media dengan kondisi siswa dan kompetensi yang akan
dicapai. Kesimpulan penelitain ini adalah media pembelajaran ekonomi pada
materi pokok permasalahan ekonomi dan system ekonomi di SMA dalam bentuk
CD interaktif dinyatakan valid, praktis dan efektif