Kontribusi Konsep Diri dan Pemanfaatan Fasilitas Praktikum terhadap Hasil Belajar Dasar Listrik Elektronika Siswa Kelas X Teknik Audio Video di SMK Negeri 5 Padang.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kontribusi Konsep Diri danPemanfaatan Fasilitas Praktikum Terhadap Hasil Belajar Dasar ListrikElektronika Siswa Kelas X Teknik Audio Video Di SMK Negeri 5 Padang.Populasi penelitian ini berjumlah 93 siswa. Jenis penelitian ini adalah deskriptifkorelasional. Didalam penelitian ini menggunakan (Simple Random Sampling)dengan jumlah 50 siswa. Data hasil belajar siswa diperoleh dari guru matapelajaran Dasar Listrik Elektronika SMK Negeri 5 Padang. Sedangkan datakonsep diri dan pemanfaatan fasilitas praktikum dikumpulkan melalui angketdengan menggunakan skala likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya.Hasil analisis data menunjukkan: (1) Konsep diri dan pemanfaatan fasilitaspraktikum secara bersama-sama memberikan kontribusi sebesar 43,03% terhadaphasil belajar; (2) Konsep diri memberikan kontribusi sebesar 14,82% terhadaphasil belajar; (3) Pemanfaatan fasilitas praktikum memberikan kontribusi sebesar25,3% terhadap hasil belajar. Jadi dapat disimpulkan bahwa konsep diri danpemanfaatan fasilitas praktikum berkontribusi terhadap hasil belajar di SMKNegeri 5 Padang.